Porque é bom para o meu filho realizar uma atividade extracurricular?
O currículo escolar tradicional oferece aos alunos uma série de conhecimentos importantes para a sua formação. No entanto, as atividades extracurriculares podem ser consideradas complementares no processo de formação do estudante, já que são essenciais para o desenvolvimento de habilidades cognitivias, motoras e afetivas.
As atividades extracurriculares, também proporcionam mais autonomia aos estudantes que deixam de ser simples receptores de conteúdos e tornam-se cada vez mais capazes de concretizar aquiloque aprendem de maneira abstrata, além de contribuir para o fortalecimento de sua autoestima.
Sendo assim, estamos oferecendo três modalidades: FUTSAL, BALÉ E JUDÔ.
Futsal
| Tio Lael | |||
| Dias | Horários | Turmas | Local |
| Terça e Quinta | 16h45 às 17h15 | Infantil 2 e 3 | Quadra |
| Terça e Quinta | 17h20 às 18h | Inf. 4 ao 2° ano | Quadra |
- A criança precisa estar devidamente uniformizada (calção, camisa, tênis ou chuteira com boa aderência, meião), para um melhor desempenho.
Balé
| Tia Ticiana Monteiro | |||
| Dias | Horários | Turmas | Local |
| Segunda e Quarta | 16h10 às 16h40 | Infantil 2 e 3 | Soninho |
| Segunda e Quarta | 16h45 às 17h15 | Inf. 4, 5 | Soninho |
| Segunda e Quarta | 17h20 às 18h | 1º e 2º anos | Soninho |
- A criança precisa estar devidamente uniformizada (colant, saia, meia calça, tiara, redinha no cabelo e sapatilha), para um melhor desempenho;
- As aulas de balé poderão ser substituídas em Festivais/Apresentações comunicado com antecedência.
Judô
| TioWagner | |||
| Dias | Horários | Turmas | Local |
| Segunda e Sexta | 16h45 às 17h15 | Infantil 2 e 3 | Brinquedoteca |
| Segunda e Sexta | 17h20 às 18h | Inf. 4 ao 2° ano | Brinquedoteca |
- A criança precisa estar devidamente uniformizada (kimono), para um melhor desempenho.
Informática Educativa
A Informática Educativa tem o objetivo de permitir o contato com recursos digitais para que haja uma aprendizagem diferenciada, dos conteúdos abordados em sala, através de softwares educativos. Ela é oferecida a partir do Infantil 3 ao 1º Ano, onde, uma vez por semana, os alunos são encaminhados ao laboratório de informática para desenvolver atividades especificas.
Psicomotricidade Relacional
Na Educação Infantil a criança busca experiência lúdica através do seu corpo, organizando conceitos e adquirindo o esquema corporal. É necessário que toda criança passe por todas as etapas em seu desenvolvimento. Para que isto possa acontecer, é de extrema importância à abordagem da psicomotricidade possibilitando que a criança compreenda o seu corpo e das maneiras de se expressar por meio desse corpo, se localizando no tempo e no espaço.
Projeto Pai
O Projeto Pai (Pensamento, ação e inteligência) propõe a ativação das inteligências com a finalidade de nortear a construção de um ser, baseada na confiança e na racionalidade aberta à relação, livre, em sintonia com todos, integrada ao mundo, transformadora. Seu objetivo é estimular, através de estratégias e procedimentos, a metacognição, ou seja, a capacidade de resolver situações – problemas.
Literarte -Programa de incentivo à leitura
“Ler é viajar sem sair do lugar, é ir por mundos nunca dantes imaginados.”
Acreditamos que a leitura é fonte de informação e, portanto, é necessária ao progresso na aprendizagem de qualquer assunto. É através da Ciranda de Livros que incentivamos aos nossos alunos a aquisição da leitura e da escrita. Esta atividade tem início no mês de março e acontece toda sexta-feira, fazendo parte de um Projeto Pedagógico Permanente da Escola.
Inglês
As aulas são ministradas de forma lúdica, a partir do Infantil 3 ao 2º Ano, onde, de maneira divertida, nossas crianças entram em contato com a referida língua estrangeira.
Sala de Leitura
Em um ambiente lúdico, as crianças têm a oportunidade de ingressar no mundo mágico da leitura, através do contato com um acervo que conta com livros feitos com mais diferentes tipos de materiais, formatos e histórias.
